【折價卷】凶巴巴的貝太太，為什麼變和氣了？~熱銷中
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商品訊息功能:
貝太太，一個讓所有人都害怕的人折扣
小時候，貝太太是個可愛的小女孩。
可是，她經常被其他小朋友欺負……
戰利品等到她長大了，她變得很凶，很討厭小朋友（也討厭大人，還有都是小孩的公園）。
有一天，貝太太遇見一個小女孩，讓她的生活開始變得不一樣，
脾氣暴躁的貝太太，終於又露出笑臉了……
本書特色
網友超推省荷包刺蝟般的防衛，也能變得柔軟
超人氣商品貝太太總是很凶，討厭小孩、也討厭大人；每個人都認識她，每個人也都害怕她。不過，貝太太並不是一直都是這樣的……
她曾經是個可愛的小女孩，那時，她不叫做貝太太，她的名字是卡蒂雅。卡蒂雅是個善良、溫柔的小女孩。可是，周圍的小朋友並沒有以善良和溫柔對待她，卡蒂雅的個子不高，時常被欺負；甚至連家人也沒有注意到她受到的對待。後來，卡蒂雅長大了，長得比別人高，也變得比別人凶，她成為了貝太太。
網路熱賣商品貝太太的脾氣暴躁，貝太太看任何事物都不順眼。有一天，她在公園看到一個小女孩，就像從前的她，一樣被欺負、一樣被拒絕。貝太太走了過去，陪她一起玩，從這一刻起，她有了轉變……笑臉，又出現在她的臉上了。
每一個帶著堅硬武裝的大人或小孩，或許都像貝太太一樣，也許你我正是這樣。而事實上，我們也都和貝太太一樣，擁有改變的可能，也都值得讓笑臉重新回到我們身上。
＊適讀年齡：6歲以折價券代碼上
商品訊息簡述:
作者： 宋雅．布葛耶瓦
新功能介紹- 原文作者： Sonja Bougaeva
- 譯者： 賴雅靜
- 繪者： 宋雅．布葛耶瓦(Sonja Bougaeva)
- 出版社：維京
新功能介紹 - 出版日期：2016/11/01
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
不活動就很累！9成癌友都合併這疾病
許多親友、家屬認為，癌友在化療時期「會累很正常」，事實上其實是癌友同時罹患「癌因性疲憊症CRF」，造成體力不堪負荷、嚴重打擊患者治療意願，甚至被迫中止化、放療。不過日前國內完成一項大規模四期臨床試驗，證實「癌因性疲憊症CRF」可靠藥物治療改善，該成果已刊登在國際知名期刊《Cancers》。
《ETtoday健康雲》報導，根據台灣癌症安寧緩和醫學會過去調查統計，高達92%癌友同時罹患「癌因性疲憊症CRF」，更有1/4已達需藥物協助治療的中重度，不妥善因應，將削弱體力、嚴重打擊患者治療意願，甚至被迫中止化、放療，長久以來，成為公認無法滿足的醫療需求(Unmet medical needs)。
醫界致力讓癌友如期完成療程、不因故中斷或拖延治療；長庚、馬偕等共9家醫學中心日前完成一項長達6年的大規模四期臨床試驗，共收治310名「癌因性疲憊症CRF」癌末病人，且經雙盲試驗證實，接受藥物治療者，近7成受試者的癌疲憊狀態，獲得有效且明顯的改善；臨床成果論文更在今年2月獲國際知名期刊《Cancers》刊登發表。
台灣癌症希望基金會董事長、基隆長庚血液腫瘤科主治醫師王正旭指出，「癌因性疲憊症治療指引」將該疾病處置分為「非藥物」和「藥物」，輕度階段，能透過認知療法、運動等非藥物處置改善，一旦惡化到中、重度以上階段，適度藥物介入便成為必要手段。
王正旭提醒，其實從罹癌開始，「癌因性疲憊症CRF」可能就已經找開箱炫耀文暢銷排行 上門，因此癌友若能在KPS(癌症病患執行日常活動的行為能力)良好的狀態、及早接受癌疲憊治療，獲得的療效會愈好。
目前新課綱教科書僅約15％審查通過，國教行動聯盟、全國教育產業總工會、中華語文教育促進協會等教育團體，指台灣在新課綱公告後半年就要完成教科書的審定，沒有經過試教就全面上路，根本是台灣的「教育奇蹟」，呼籲教科書的審查要嚴謹，做好品質把關，不能放水，十二年國教課綱應分階段實施，確保學生的學習效果與競爭力的提升。目前新課綱教科書僅約15％審查通過，國教行動聯盟、全國教育產業總工會、中華語文教育促進協會等教育團體今天開記者會呼籲：教科書的審查要嚴謹，做好品質把關，不能放水，十二年國教課綱應分階段實施，確保學生的學習效果與競爭力的提升。記者馮靖惠／攝影 分享 facebook 國教行動聯盟理事長王立昇呼籲教育政策要尊重專業，不要有政治因素的干擾。現在的教科書尚在審查中，審查委員有其專業，如果教科書不符要求，就應該重編或修改，絕不能放水，教育部或國教院怎能設定完成的時間表？如果遇到困難而無法及時完成，難道教育部要請審查委員們不要刁難？.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }
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@media screen and (max-width: 320px){ .inline-ad{margin: 0 -10px;} } 王立昇表示，新課綱的推動應遵循的完整程序為：新課綱研擬、課審會審議、教科書編輯、教科書審查、小規模試教，經檢驗如果優於原課綱教材，則可全國推行，如果沒有比較好，則要評估是新課綱本身的問題還是教科書的問題，如果是前者，則要回到國教院進行課綱的修改，如果是後者，則要進行教科書的修訂，再送審通過後，確定可達到新課綱的要求，才能讓孩子有一套好的教科書學習。教育團體指出，日本將於2020年起實施新的「學習指導要領」，而該要領在2016年即公告，有4年的時間進行後續的教科書編輯及小規模試教。芬蘭的「高中無年級制」經過18年才立法全國實施。台灣則在新課綱公告後半年就要完成教科書的審定，沒有經過試教就全面上路，難道這也是台灣的「教育奇蹟」嗎？教育團體呼籲教育部要給審查委員充分的時間進行審查，至於十二年國教新課綱則採分階段上路的方式，在全國各區選擇幾個學校進行試教，經檢討評估修改後，再在109學年度全國實施。由於大學入學考招新制與新課綱連動，在此不得已的情況下，只有配合延後實施。國家教育研究院則強調，新課綱的教科書「會如期、如質完成」，在4月15日至4月底、5月15日至5月底分兩階段公告審定教科用書�
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